A Creche Vovó Meca tem como finalidade proporcionar um pleno desenvolvimento dos seus alunos por meio da educação infantil, atendendo crianças bem pequenas a fim de desenvolver as competências necessárias para as próximas etapas da sua escolarização e para a vida. Dessa forma, a escola tem por fundamento a BNCC trabalhando como princípio os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento: conviver; brincar; participar; explorar; expressar e conhecer-se. 

Acreditando que a escola é o espaço privilegiado para aprender a viver em sociedade, desenvolvendo as faculdades biológicas e sociais do indivíduo e que, pela via da educação podemos transformar a realidade, desenvolvemos o trabalho tendo a criança, suas necessidades e potencialidades como centro de toda ação pedagógica e das relações construídas, seja com o próprio aluno ou com sua família.

“Quando mostramos um respeito profundo por aquilo que a criança faz, por aquilo que ela se interessa - mais por ela mesma que por seus atos - todas as nossas ações se tornam impregnadas de um conteúdo que enriquece a personalidade: desenvolve a segurança afetiva, a consciência e a autoestima da criança.” (FALK, 2021, p. 53)

Nesse sentido os espaços e as propostas serão pensados e planejados com a intenção das crianças serem protagonistas no processo de ensino e aprendizagem, priorizando momentos de escuta, interações, brincadeiras, entre outros fundamentais para seu pleno desenvolvimento.

Oferecemos todas as condições materiais e imateriais para que as crianças matriculadas possam ter uma infância saudável, segura, digna, feliz, com melhor perspectiva de vida, garantindo-lhes seus direitos básicos para seu pleno desenvolvimento.

ANO LETIVO 2026

EDUCAR EM PARCERIA: O IMPACTO DO PROJETO ESCOLA DE PAIS 

(19/03)

É com grande satisfação que compartilhamos a participação da nossa instituição em uma matéria especial, na qual tivemos a oportunidade de apresentar o projeto Escola de Pais.

Iniciado no ano passado, o projeto vem se consolidando como uma importante ação pedagógica em nossas três unidades, promovendo reflexões, orientações e fortalecendo o vínculo entre escola e família — aspecto essencial para o desenvolvimento integral das crianças.

Acreditamos que educar é um processo compartilhado, e que a parceria entre instituição e famílias potencializa as aprendizagens, garantindo um olhar mais sensível, acolhedor e intencional para o cuidar e educar.

Seguimos firmes no compromisso de construir, juntos, uma educação de qualidade, baseada no diálogo, na escuta e no afeto. 💛

DIA DAS MULHERES

(08/03)

Ainda que este registro venha alguns dias depois, não poderíamos deixar de compartilhar esse momento tão especial e cheio de carinho em homenagem ao Dia da Mulher. Durante a semana, desenvolvemos vivências significativas em que as crianças puderam refletir, de forma lúdica e sensível, sobre a importância das mulheres em nossa sociedade, reconhecendo que cada uma, em sua história, em seu jeito de ser e em sua trajetória, tem um valor único e especial.

A proposta foi trabalhada de forma transversal, articulada ao tema identidade, favorecendo desde a infância reflexões sobre respeito, valorização, representatividade e reconhecimento do papel das mulheres em nossa vida e na sociedade.

E, para encerrar esse momento com ainda mais afeto, na última sexta-feira, dia 13, realizamos um café da tarde em homenagem às nossas mães, tias, avós e responsáveis, mulheres tão importantes e presentes no cotidiano das crianças. Foi um momento preparado com muito carinho, como forma de expressar nossa gratidão e reconhecimento.

Porque a valorização da mulher vai muito além de uma data: ela merece ser celebrada todos os dias. 

🦟💚 Semana do Dia D – Combate à Dengue

(02/03)

Aqui na nossa escola, aprender também é cuidar!

Durante a última semana de fevereiro, vivenciamos momentos de conscientização sobre a prevenção da dengue, por meio de rodas de conversa, teatro, dinâmicas e atividades em parceria com as famílias.

Juntos, fortalecemos atitudes simples que fazem toda a diferença no cuidado com a nossa comunidade e com o bairro ao redor da creche.

🌱 Prevenir é um ato de responsabilidade e amor! 

✨ Vivências de Acolhimento com Fantasia, Cultura e Representatividade ✨

Nossa Festa à Fantasia integrou as experiências do período de acolhimento, promovendo momentos de alegria, socialização e fortalecimento dos vínculos entre as crianças e a equipe escolar. Trabalhamos o tema fantasia, cultura e mulheres que inspiram, apresentando, por meio de um painel e de conversas acessíveis à faixa etária, personalidades que contribuíram para a história do Carnaval, como Laisa Lima, Rosa Magalhães, Maria Augusta, Dona Ivone Lara, Chiquinha Gonzaga e Chilaria Batista de Almeida. 

PERÍODO DE ACOLHIMENTO

(05/02)

O começo do acolhimento é um momento intenso — para as crianças e para as famílias.

Tem quem chegue sorrindo, tem quem chore, tem pais tranquilos e outros com o coração apertado. E tudo isso é esperado. O acolhimento não é sobre ser perfeito — é sobre receber e respeitar o que cada um sente.

Esses primeiros dias são organizados justamente para acolher medos, construir vínculos e criar segurança aos poucos, com presença, escuta e carinho.

Cada reação faz parte do processo. É nesse cuidado diário que a confiança vai crescendo — devagar, mas cheia de afeto.

Estamos aqui para caminhar junto com vocês, acolhendo cada sentimento que esse começo traz. 

PLANEJAMENTO 2026 

(28/01)

O início do nosso ano letivo tem sido marcado por um processo formativo contínuo, pautado no acolhimento, no alinhamento e na organização do trabalho pedagógico. Esse percurso teve início ainda no mês de janeiro, com formações voltadas à equipe gestora, fortalecendo reflexões, diretrizes e práticas que sustentam a proposta pedagógica da nossa instituição.

No dia 28/01, participamos da formação “Educação Antirracista e o papel da gestão escolar”, momento de grande relevância para o fortalecimento de uma educação comprometida com a equidade, o respeito e a justiça social. 

FESTA DE ENCERRAMENTO

(12/12)

No dia 12/12, vivemos uma manhã especial de celebração e emoção.

Mais do que uma festa de encerramento, celebramos histórias, vínculos e afetos construídos ao longo de todo o ano.

Cada um dos nossos pequenininhos encerra um ciclo importante da sua infância, e cada música escolhida para esse momento carregou significado, emoção e memórias que ficarão guardadas no coração.

Foi uma manhã de sorrisos, olhares atentos, emoção e orgulho — de ver o quanto cresceram, aprenderam e se fortaleceram.

Agradecemos imensamente às famílias pela parceria e confiança, e às nossas professoras e equipe, que diariamente colocam amor em cada gesto.

Seguimos com o coração cheio de gratidão e a certeza de que novos começos nos esperam. 🌟💛

Com carinho, equipe CVM 

🖤 Novembro: um mês de representatividade negra, identidade e vivências potentes

Durante todo o mês de novembro, nossas crianças vivenciaram um percurso pautado na representatividade negra, eixo central das propostas pedagógicas deste período.

Iniciamos o trabalho com a representatividade de Dandara dos Palmares, apresentando sua história por meio de um teatro sensível e envolvente. 

Criamos também um pequeno Palmar, permitindo que as crianças experimentassem, no brincar, elementos simbólicos ligados à resistência, à cultura e ao território quilombola.

Avançando nesse percurso de representatividade, exploramos o livro “Amoras”, do cantor, compositor e autor Emicida, referência negra da música brasileira. Além da leitura, mostramos vídeos e trechos de shows, ampliando o repertório das crianças e fortalecendo o contato com figuras negras presentes na literatura, na música e na arte.

Seguimos ampliando essa representatividade com o livro “Minha Janela”, de Otávio Júnior, autor negro que retrata infância, território e identidade. A partir dessa obra, construímos um grande painel com uma janela, representando a narrativa do livro. Na parte inferior desse painel, as crianças produziram seus autorretratos, compondo uma releitura da obra “Operários”, de Tarsila do Amaral, valorizando seus tons de pele, suas características e a diversidade presente no cotidiano da creche.

O mês de novembro foi marcado por experiências que celebraram a presença, a força e a beleza da representatividade negra, mostrando às crianças que todas as identidades merecem ser vistas, reconhecidas, celebradas e respeitadas. ✨

Vivência de Maracatu – Novembro da Consciência Negra

Ainda dentro das ações realizadas no mês de novembro — período em que intensificamos nossas práticas voltadas à educação antirracista — recebemos na creche o grupo Maracatunzila para uma vivência especial sobre o maracatu, manifestação cultural afro-brasileira marcada por força, história e ancestralidade.

O grupo apresentou os instrumentos tradicionais, explicou sua origem e significado, e conduziu uma experiência cheia de música, ritmo e encantamento. As crianças participaram ativamente: puderam tocar os instrumentos, sentir as batidas, dançar e vivenciar a energia dessa expressão cultural tão potente.

Eles também conheceram a bonequinha, mascote do grupo, e ouviram histórias sobre os personagens simbólicos do maracatu — como princesas, príncipes e outros integrantes que fortalecem a tradição e a beleza dessa manifestação cultural.

Foi uma vivência rica, estética e profundamente significativa, ampliando o repertório cultural das crianças, fortalecendo a identidade e reafirmando nosso compromisso com práticas que valorizam as raízes afro-brasileiras desde a primeira infância. 

Vivência de Capoeira – Novembro da Consciência Negra

No mês de novembro, reforçamos nossa proposta de educação antirracista com vivências que valorizaram identidade, cultura e ancestralidade. Por ser o mês da Consciência Negra, ampliamos ações voltadas para esse tema tão importante.

Uma dessas vivências foi a capoeira, expressão cultural afro-brasileira que une música, corpo, história e coletividade. Recebemos o capoeirista Fabiano, conhecido na capoeira como Negrito, que proporcionou uma experiência vibrante e significativa às crianças.

Durante o encontro, ele apresentou diversas manobras, convidou as crianças a experimentarem movimentos e ritmos, e cantou com elas músicas que falam sobre amizade, união e respeito — valores que dialogam profundamente com o que cultivamos diariamente na creche.

Foi uma vivência rica e potente, que ampliou o repertório cultural das crianças e reafirmou nosso compromisso com uma educação que combate o racismo desde a infância.

Sábado Letivo – “Nossas Cores Pintam o Mundo”

(06/12)

No dia 6 de dezembro, realizamos o nosso Sábado Letivo com o tema “Nossas Cores Pintam o Mundo”, um encontro pensado para celebrar e reafirmar um dos pilares fundamentais da nossa escola: a educação antirracista.

Ao longo de todo este ano, desenvolvemos diversas vivências, conversas, leituras e experiências que valorizaram a identidade, a diversidade e o respeito. Porém, durante o mês de novembro — mês da Consciência Negra — ampliamos e aprofundamos ainda mais essas práticas, fortalecendo o olhar das crianças, das famílias e da equipe sobre a importância desse compromisso.

Embora ainda realizaremos postagens específicas das atividades de novembro, o Sábado Letivo marcou o encerramento formativo desse tema, reunindo famílias e crianças em um momento potente de aprendizado e afeto.

Durante o evento, tivemos:

• Oficina de pintura facial, celebrando cores, traços e identidades;

• Apresentação teatral da história de Dandara, trazendo representatividade, força e ancestralidade;

• Oficina de confecção de instrumentos africanos, aproximando as crianças de ritmos, materiais e tradições culturais;

• Vivência musical em família, preenchendo o nosso espaço com sons, movimentos e conexão.

Foi uma manhã extremamente rica, marcada por trocas sensíveis, diálogos importantes e muita participação das famílias. Tivemos a oportunidade de reforçar algo essencial:

o racismo é estrutural, ele existe, e se não transformarmos a infância — com intencionalidade, formação e práticas antirracistas — nada muda.

Seguimos firmes no compromisso de educar com consciência, respeito e equidade, para que todas as crianças possam crescer em um mundo mais justo, plural e cheio de cores. 

PUBLICAÇÃO DA PREFEITURA DE RIBEIRÃO PRETO

(04/12)

(Abaixo, o link para acessar a matéria na íntegra.)

https://www.ribeiraopreto.sp.gov.br/portal/noticia/‘escola-de-pais’-encerra-ano-letivo-com-dialogo-escuta-e-fortalecimento-dos-vinculos-familiares

É com grande satisfação que compartilhamos a publicação da Prefeitura de Ribeirão Preto sobre o encerramento da nossa Escola de Pais.

O projeto foi desenvolvido com responsabilidade, cuidado e profundo compromisso com a formação integral das crianças.

Cada encontro reforça a relevância do diálogo e da parceria entre família e escola no processo educativo. 🌿🤍

✨ Dia das Crianças na Creche Vovó Meca ✨

(12/10)

Nesta semana tão especial, vivemos dias repletos de alegria, imaginação e descobertas! 💛

Foram momentos únicos: Festa à fantasia, sorvetinho saudável, teatro, pintura facial, brincadeiras refrescantes com água, cardápio cheio de gostosuras e, para fechar com chave de ouro, uma festa encantadora com um show de brincadeiras cantadas que trouxe à tona o universo dos sentimentos 🌈

Na Creche Vovó Meca, acreditamos que a infância é o tempo mais precioso da vida, e por isso, cuidamos de cada detalhe com muito amor, zelo e sensibilidade.

Nossa missão diária é acolher, educar e celebrar cada criança como um ser único, cheio de potencial, emoções e sonhos.

Porque aqui, cada sorriso é uma conquista, cada descoberta é uma festa e cada criança é um motivo de amor e orgulho. 💕

ESCOLA DE PAIS

(23/09)

O tema do nosso último encontro da Escola de Pais foi “Pequenas mudanças: o poder de reinventar a rotina”.

Realizado no dia 22/09, às 16h, o encontro foi conduzido pelo fisioterapeuta Mauro César de Mello Filho e trouxe reflexões muito interessantes sobre como atitudes simples podem transformar a rotina familiar.

Os pais participaram ativamente, tornando o momento ainda mais rico em troca, aprendizado e parceria entre família e escola. 💙 

II FESTA DA FAMÍLIA

(13/09)

Realizamos a II Festa da Família e o tema escolhido para este ano foi “Raízes Africanas: nossa história, nosso pertencimento”.

🌍 Esse tema nasce da nossa proposta pedagógica, pois um dos pilares da escola é a valorização da cultura africana e a prática de uma educação antirracista, trabalhada diariamente com as crianças.

🌳 Mas por que falar de raízes?

Porque raízes são sinônimo de força e sustentação. Assim como as raízes mantêm as árvores firmes, as famílias são a base que nos mantém de pé. Nesse mesmo contexto, nossas raízes também representam a ancestralidade, todos nós temos ancestrais africanos que fazem parte da nossa história, e reconhecê-los é honrar nossa identidade e diversidade.

👨‍👩‍👧 O objetivo desse encontro foi criar um momento especial para que famílias e crianças pudessem conhecer mais sobre essa cultura, reconhecer sua importância e celebrar a coletividade. Afinal, cada um de nós é único, mas juntos formamos um todo ainda mais forte. 

📊✨ AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA

(02/08)

Chegou o momento de escuta e reflexão na nossa escola!

A Avaliação Institucional é uma importante ferramenta que permite às famílias compartilharem suas percepções sobre:

📚 As práticas pedagógicas

👩‍🏫 O relacionamento com a equipe

📢 A comunicação com a escola

🏫 A infraestrutura e o ambiente escolar

A partir dessa devolutiva, construiremos melhorias significativas e democráticas, sempre com o olhar atento à qualidade do cuidado e da educação oferecida às nossas crianças.

Sua participação faz toda a diferença! 💬🤝

QUANDO O PREPARO SALVA VIDAS !

(25/07)

Hoje foi dia de fortalecer um dos pilares mais importantes da nossa missão: cuidar com conhecimento e agir com segurança.

Nossa equipe participou da capacitação da Lei Lucas, promovida pelo curso de Enfermagem do Centro Universitário Barão de Mauá.

A Lei Lucas torna obrigatória a capacitação de profissionais da educação em primeiros socorros, garantindo que saibam como agir em situações de emergência até a chegada do atendimento especializado.

A formação foi dividida entre teoria e prática, proporcionando vivências reais e orientações seguras para agir com tranquilidade e precisão em diferentes cenários.

Foram abordadas situações do cotidiano escolar, como:

🩹 Ferimentos, cortes e sangramentos

🌡️ Febre e convulsões

💨 Manobras de desengasgo

💓 RCP (reanimação cardiopulmonar) – em crianças e adultos

Agora, nossa equipe está 100% preparada para agir com responsabilidade, agilidade e cuidado sempre que necessário.

Nosso agradecimento especial aos profissionais da Barão de Mauá por conduzirem essa formação com tanta competência, sensibilidade e compromisso com a educação. 

Conheça a nossa Janela Democrática!

(04/07)

Pensando em fortalecer a parceria entre escola e família, criamos um espaço especial, pensado com carinho e compromisso: a Janela Democrática.

Esse painel foi idealizado para garantir que todos os responsáveis estejam por dentro de tudo o que acontece no ambiente escolar, afinal, acreditamos que uma escola verdadeiramente participativa se constrói com diálogo, transparência e proximidade.

A Janela Democrática está organizada em três partes:

📌 Financeiro – informações sobre contribuições, avisos e comunicados importantes relacionados à organização financeira da escola.

📚 Educacional – tudo que envolve o nosso fazer pedagógico: calendário escolar, projetos, atividades, cursos, formações e novidades do mundo da educação infantil.

📣 Notícias e Recados – avisos gerais, eventos, comunicados urgentes e informações importantes para o dia a dia.

E para dar ainda mais sentido a esse espaço, deixamos registrada uma frase que resume nossa intenção:

“Abrimos essa janela para que todos vejam, compreendam e participem da vida escolar.” 💬

Convidamos cada família a acompanhar esse cantinho com frequência, a se informar, a dialogar conosco e, acima de tudo, a participar!

“Um boneco, mil jeitos de ser”

(30/06)

✨ Identidade se constrói desde cedo — com amor, reconhecimento e muitas descobertas! ✨

Nesta atividade, as crianças criaram bonecos com suas próprias características: escolheram o tom da pele, o cabelo, o rostinho, a roupinha… tudo com muito cuidado e intenção. 💛

Mais do que um simples boneco, essa construção é um exercício de autoconhecimento e valorização da própria identidade. É olhar para si, se reconhecer, se aceitar e perceber que cada um é único — e isso é maravilhoso!

Na Educação Infantil, essas experiências são fundamentais para fortalecer a autoestima, o pertencimento e o respeito às diferenças.

Porque aprender quem somos é o primeiro passo para respeitar o outro e o mundo ao nosso redor. 🌍

Mostra Cultural 2025

Um momento especial e inesquecível!

(30/06)

Nossa escola se encheu de sorrisos, olhares emocionados e muita ternura com a presença das famílias na Mostra Cultural. Foi um momento de partilha, onde as crianças, cheias de orgulho, apresentaram seus trabalhinhos, frutos de tudo o que vivenciaram durante o primeiro semestre.

Com o tema “O eu, o outro e o nós”, nossa proposta trabalhou a identidade, o reconhecimento de si e do outro, além das habilidades socioemocionais. Ver as famílias mergulhando nesse universo construído com tanto carinho e significado foi simplesmente mágico! 💛

Gratidão por fazerem parte dessa caminhada. Que venham mais encontros como esse, cheios de afeto, conexão e sentido! 🌱✨

Mostra Cultural- 🏹🌿 Celebrar a cultura é respeitar a diversidade!

(30/06)

Nossas crianças embarcaram em uma jornada de descobertas sobre os povos indígenas, reconhecendo sua importância, suas tradições e seus saberes ancestrais.

Montamos  cabanas com muito cuidado e criatividade, exploramos os alimentos tradicionais, conhecemos instrumentos musicais, formas de pesca e tantas outras riquezas dessa cultura viva e essencial para a história do nosso país.

Foram momentos de muita escuta, aprendizado e encantamento. 🌽🎶🐟

Acreditamos que educar é também formar cidadãos conscientes, que saibam valorizar a diversidade desde a infância.